「東洋大学の総合型選抜はどんな試験なんだろう？」
「倍率は高いのかな？」
「合格するにはどんな対策したらいい？」
東洋大学では多くの学部で、総合型選抜を実施しています。受験しようと考えてはいるものの、どんな入試なのかイメージが湧かない人は多いですよね。
そこで本記事では倍率や各学部の入試傾向も交え、東洋大学における総合型選抜の特徴を解説します。合格者の体験談や対策方法も紹介するので、ぜひ参考にしてください。
総合型選抜の特徴を詳しく知りたい人は、次の記事を参考にしてください。
- AO型推薦と自己推薦の2方式があり専願が原則
- 評定平均の出願基準は原則なしだが3.5以上が有利
- 倍率は1〜2倍台が多いが社会学科は約9.9倍
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東洋大学の総合型選抜とは？
東洋大学の総合型選抜は、面接や小論文などで合否を判定する入試方式です。学力試験では測れない「学ぶ意欲」や「人物像」を重視するため、毎年多くの受験生が出願しています。
入試は「AO型推薦入試」と「自己推薦入試」の2種類で構成されています。学部ごとに選考内容や出願資格が異なるため、事前の情報収集が欠かせません。
多くの学部で受験可能
東洋大学では、経営学部をのぞく全学部で総合型選抜を実施しています。文系から理系まで幅広い学部が対象なので、自分の興味に合った学部を選べます。
【東洋大学の学部・学科一覧】
| 学部 | 学科 | 総合選抜の有無 |
|---|---|---|
| 文学部 | 哲学科 | あり：自己推薦 |
| 東洋思想文化学科 | あり：自己推薦 | |
| 日本文学文化学科 | あり：自己推薦 | |
| 英米文学科 | なし | |
| 史学科 | なし | |
| 教育学科(人間発達専攻) | あり：AO入試 | |
| 教育学科(初等教育専攻) | あり：AO入試 | |
| 国際文化コミュニケーション学科 | あり：AO入試 | |
| 経済学部 | 経済学科 | あり：自己推薦 |
| 国際経済学科 | なし | |
| 総合政策学科 | あり：AO入試 | |
| 経営学部 | 経営学科 | なし |
| マーケティング学科 | なし | |
| 会計ファイナンス学科 | なし | |
| 法学部 | 法律学科 | あり：自己推薦 |
| 企業法学科 | なし | |
| 社会学部 | 社会学科 | あり：自己推薦 |
| 国際社会学科 | なし | |
| メディアコミュニケーション学科 | なし | |
| 社会心理学科 | なし | |
| 国際学部 | グローバル・イノベーション学科 | あり：AO入試 |
| 国際地域学科(国際地域専攻) | あり：AO入試 | |
| 国際地域学科(地域総合専攻) | あり：自己推薦 | |
| 国際観光学部 | 国際観光学科 | あり：AO入試 |
| 情報連携学部 | 情報連携学科 | あり：AO入試 |
| 福祉社会デザイン学部 | 社会福祉学科 | あり：自己推薦 |
| 子ども支援学科 | あり：自己推薦 | |
| 人間環境デザイン学科 | あり：自己推薦 | |
| 健康スポーツ科学部 | 健康スポーツ科学科 | あり：AO入試/自己推薦 |
| 栄養科学科 | あり：自己推薦 | |
| 理工学部 | 機械工学科 | あり：AO入試 |
| 電気電子情報工学科 | なし | |
| 応用化学科 | なし | |
| 都市環境デザイン学科 | あり：AO入試 | |
| 建築学科 | あり：AO入試 | |
| 総合情報学部 | 総合情報学科(メディア情報専攻) | なし |
| 総合情報学科(心理・スポーツ情報専攻) | あり：AO入試 | |
| 総合情報学科(システム情報専攻) | あり：自己推薦 | |
| 生命科学部 | 生命科学科 | あり：AO入試/自己推薦 |
| 生体医工学科 | あり：AO入試/自己推薦 | |
| 生物資源学科 | あり：AO入試/自己推薦 | |
| 食環境科学部 | 食環境科学科 | あり：自己推薦 |
| フードデータサイエンス学科 | あり：自己推薦 | |
| 健康栄養学科 | あり：自己推薦 |
ただし、同じ学部でも学科によっては募集がないケースがあります。たとえば文学部の英米文学科や史学科、経済学部の国際経済学科は対象外です。
「学部単位で実施している」と思い込むと、出願直前に対象外と気づくリスクがあります。志望する学科が対象かどうか、入試要項で必ず確認してください。
出願資格は学部ごとに異なる
東洋大学の総合型選抜では志願する学部・学科ごとに出願資格が定められています。
全学部・学科に共通して提示されている出願条件は以下の2つです。
【東洋大学・総合型選抜の出願条件】
- 大学入学資格を有する者(見込み者含む)
- 合格した場合、必ず入学を確約できる者
上記以外の条件がある学部・学科を一覧にまとめたので確認しておきましょう。
| 学部 | 学科 | AO型推薦入試の出願資格 | 自己推薦の出願資格 |
|---|---|---|---|
| 文学部 | 国際文化コミュニケーション学科 | 以下のいずれかを満たすこと 1.実用英語技能検定1,800点以上 2.GTEC840点以上 3,TEAP195点以上 4,IELTS4.5以上 | – |
| 経済学部 | 経済学科 | – | 英語・数学の両方において以下のいずれかを満たすこと 【英語】 1.実用英語技能検定1,800点以上 2.GTEC840点以上 3,TEAP195点以上 4,IELTS4.5以上 【数学】 1.実用数学技能検定準2級以上を受験し、1次・2次検定の両方もしくはいずれかに合格している 2.事前適性検査を受験し、学部の定めた基準を満たす者 |
| 総合政策学科 | 以下のいずれかを満たすこと 1.実用英語技能検定1,800点以上 2.GTEC840点以上 3,TEAP195点以上 4,IELTS4.0以上 | – | |
| 国際学部 | グローバル・イノベーション学科 | 以下のいずれかで英語能力を証明できること 1.実用英語技能検定(2級以上) 2.GTEC 3,TEAP 4,IELTS | – |
| 国際地域学科(国際地域専攻) | 以下のいずれかを満たすこと 1.英語の学習成績の状況4.2以上1.実用英語技能検定1,980点以上 2.GTEC960点以上 3,TEAP225点以上 4,IELTS5.0以上 ※ただしジャンルAでの受験に限る | – | |
| 情報連携学部 | 情報連携学科 | 以下のすべてを満たす者 ・自作ソフトウェアをGitHub上で後悔している(コンピュータ・サイエンス型のみ) ・INIAD Admissions Officeによる事前適性検査を受験し、学部の定めた基準を満たす者 | – |
| 健康スポーツ科学部 | 健康スポーツ科学科 | 義務教育終了後にスポーツの分野で顕著な活躍をしたと自認する者 | 共通条件のみ |
| 総合情報学部 | 総合情報学科(心理・スポーツ情報専攻) | 義務教育終了後にスポーツの分野で顕著な活躍をしたと自認する者 | – |
| 総合情報学科(システム情報専攻) | – | 以下のいずれかに該当する者 1.日本情報オリンピック予選Bランク以上 2.未踏IT人材発掘・育成事業にクリエータとして参加 3.IPA情報処理技術者試験センターが実施する試験の合格 4.CG・ARTS協会が実施するエキスパート(旧2級)の検定試験合格 |
一部の学部・学科では、上記に加えて英語資格や特定の検定スコアが求められます。たとえば文学部・国際文化コミュニケーション学科では、英検CSEスコア1,800点以上やGTEC840点以上などが条件です。
経済学部・経済学科の自己推薦では、英語資格に加えて数学検定準2級以上の受験経験も必要となります。情報連携学部では自作ソフトウェアのGitHub公開や事前適性検査の合格が出願資格です。
志望先ごとに資格取得や準備が必要なため、出願資格は早い段階で確認しましょう。
資格の「保有」ではなく「受験経験」で条件を満たせる学科もあるため、要項を丁寧に読み込んでください。
必要な評定には基準値がある
東洋大学のAO型推薦入試と自己推薦入試では、評定平均についての出願基準を原則として設けていません。高校の成績に自信がない受験生にも門戸が開かれた入試方式です。
ただし、全学部の出願書類に調査書が含まれており、評定平均は書類審査の評価対象となります。出願条件に記載がなくても、評定は合否に影響を与えます。
目安としては3.5以上あれば十分に評価される水準です。学校推薦型選抜では3.6以上が出願条件となっているため、総合型選抜でも同水準を目標にしましょう。
評定に不安がある場合は、課題論文やプレゼンテーションの質で勝負する方法もあります。とはいえ、評定は高いほど有利にはたらくため、日ごろの定期テスト対策もおろそかにしないでください。
併願は原則不可
東洋大学の総合型選抜は原則、他大学との併願が認められていません。出願資格として、入試要項には以下のように記されています。
大学入学資格を有するもの(含見込者)で、本学当該学科(専攻)を第一志望として入学を志す(合格した場合、必ず入学することを確約できる者)
引用：総合型選抜入学試験要項
合格した場合は入学が前提となるため、受験前に志望校を十分に検討してください。「とりあえず出してみよう」と安易に出願すると、合格後に進路変更ができません。
なお、併願が可能な「基礎学力テスト型入試」も2026年度から総合型選抜に含まれています。併願を希望する場合は、方式ごとの条件を要項で確認しましょう。
東洋大学・総合型選抜の入試方式
上記で軽く触れましたが、東洋大学の総合型選抜は下記の2つに分かれています。
それぞれの特徴を詳しく解説します。
AO型推薦入試
AO型推薦入試は、受験生の「人物像」や「学習意欲」を重視する入試方式です。選考では次の2点がとくに問われます。
- 勉学に対して明確な目的意識があること
- 志望学部・学科のアドミッションポリシーに合致すること
AO型推薦入試では、出願時に2,000〜4,000字程度の課題論文の提出が必要です。早い段階からの準備が求められます。試験当日はプレゼンテーションや質疑応答が中心で、書類と合わせた総合評価で合否が決まります。
2026年度は10月・11月・12月の3回にわけて実施されました。出願期間はいずれも4日間ほどと短いため、スケジュール管理に注意してください。
【10月】
| 出願期間 | 2025年9月8日(月)~9月11日(木) |
| 受験票印刷可能予定日 | 2025年10月3日(金)~ |
| 試験日 | 2025年10月19日(日) |
| 合格発表日 | 2025年11月1日(土) |
| 入学手続締切日 | 2025年11月14日(金) |
【11月】
| 出願期間 | 2025年11月1日(土)~11月5日(水) |
| 受験票印刷可能予定日 | 2025年11月14日(金)~ |
| 試験日 | 2025年11月23日(日) |
| 合格発表日 | 2025年12月1日(月) |
| 入学手続締切日 | 2025年12月12日(金) |
【12月】
| 出願期間 | 2025年11月28日(月)~12月2日(火) |
| 受験票印刷可能予定日 | 2025年12月9日(火)~ |
| 試験日 | 2025年12月14日(日) |
| 合格発表日 | 2026年1月9日(金) |
| 入学手続締切日 | 2026年1月15日(木) |
参考：総合型選抜入学試験要項
受験票は大学から郵送されず、自分でWebサイトから印刷する方式です。印刷可能予定日以降にダウンロードし、試験当日に持参しましょう。
自己推薦入試
自己推薦入試は、学校長の推薦が不要な入試方式です。出願資格を満たしていれば、自分の意志だけで受験できます。
AO型推薦入試との大きな違いは、事前の課題論文が不要な学部が多い点です。そのかわり、試験当日に小論文や面接、口頭試問が課されるケースが多くなっています。
自己推薦入試も10月・11月・12月の3回実施されており、スケジュールはAO型推薦入試とほぼ同じです。ただし、一部の学科では「2段階選抜」が採用されています。
【10月】
| 出願期間 | 2025年9月8日(月)~9月11日(木) |
| 受験票印刷可能予定日 | 2025年10月3日(金)~ |
| 試験日 | 2025年10月19日(日) |
| 合格発表日 | 2025年11月1日(土) |
| 入学手続締切日 | 2025年11月14日(金) |
【11月】
| 出願期間 | 2025年11月1日(土)~11月5日(水) |
| 受験票印刷可能予定日 | 2025年11月14日(金)~ |
| 試験日 | 2025年11月23日(日) |
| 合格発表日 | 2025年12月1日(月) |
| 入学手続締切日 | 2025年12月12日(金) |
【12月】
| 出願期間 | 2025年11月28日(月)~12月2日(火) |
| 受験票印刷可能予定日 | 2025年12月9日(火)~ |
| 試験日 | 2025年12月14日(日) |
| 合格発表日 | 2026年1月9日(金) |
| 入学手続締切日 | 2026年1月15日(木) |
【2段階選抜 第一次選考】
| 出願期間 | 2025年9月8日(月)~9月11日(木) |
| 受験票印刷可能予定日 | 書類選考のため受験票なし |
| 試験日 | 書類選考のみ |
| 合格発表日 | 2025年11月1日(土) |
【2段階選抜 第二次選考】
| 出願期間 | 2025年11月1日(土)~11月5日(水) |
| 受験票印刷可能予定日 | 2025年11月14日(金)~ |
| 試験日 | 2025年11月23日(日) |
| 合格発表日 | 2025年12月1日(月) |
| 入学手続締切日 | 2025年12月12日(金) |
参考：総合型選抜入学試験要項
2段階選抜では、第一次の書類選考を通過した受験生だけが第二次選考に進めます。第一次の合格発表後、すみやかに第二次の出願手続きが必要です。出願期間が短いため、合格発表日を把握しておきましょう。
受験票はAO型推薦入試と同様に、自分でWebサイトから印刷する方式です。
自己推薦入試の特徴を詳しく知りたい人は、次の記事を参考にしてください。
【AO型推薦入試】東洋大学・総合型選抜の実施学部
ここからは出願書類や試験内容も交え、AO型推薦入試の実施学部を紹介します。学部・学科ごとに試験の特徴が異なるため、志望先の情報を確認してください。
ここからは出願条件や試験内容も交え、AO型推薦入試の実施学部を紹介します。
文学部
文学部では以下の学科で総合型選抜・AO型推薦入試を実施しています。
- 教育学科(人間発達専攻)
- 教育学科(初等教育専攻)
- 国際文化コミュニケーション学科
| 学科 | 出願書類 | 試験内容 |
|---|---|---|
| 教育学科(人間発達専攻) | ・志願票 ・調査書 ・課題論文 ・レジュメシート ・プレゼンテーション用資料 | ・プレゼンテーション ・質疑応答 |
| 教育学科(初等教育専攻) | ・志願票 ・調査書 ・課題論文 ・レジュメシート ・プレゼンテーション用資料 | ・プレゼンテーション ・質疑応答 |
| 国際文化コミュニケーション学科 | ・志願票 ・調査書 ・課題論文 ・レジュメシート ・プレゼンテーション用資料 ・英語外部試験スコアに関する証明書 | ・プレゼンテーション ・質疑応答 |
いずれの学科でも出願書類として志願票・調査書・課題論文・レジュメシート・プレゼンテーション用資料の提出が求められます。試験当日はプレゼンテーションと質疑応答が行われます。
国際文化コミュニケーション学科は、英語外部試験スコアの証明書も追加で必要です。英検CSEスコア1,800点以上やGTEC840点以上などが出願条件となっています。
課題論文のテーマは学科ごとに指定されるため、入試要項で内容を確認して早めに取り組みましょう。
経済学部
経済学部でAO型推薦入試を実施しているのは、総合政策学科のみです。
| 学科 | 総合政策学科 |
| 出願書類 | ・志願票 ・調査書 ・課題論文 ・プレゼンテーション用資料 ・出願資格確認書類 |
| 試験内容 | ・プレゼンテーション ・質疑応答 |
出願書類は志願票・調査書・課題論文・プレゼンテーション用資料・出願資格確認書類の5点となっています。試験当日はプレゼンテーションと質疑応答で選考が行われます。
出願には英語外部試験のスコアが求められます。英検CSEスコア1,800点以上、GTEC840点以上、TEAP195点以上、IELTS4.0以上のいずれかを満たしてください。
英語資格をまだ取得していない場合は、早めに受験計画を立てましょう。
国際学部
国際学部では次の2学科でAO型推薦入試を実施しています。
- グローバル・イノベーション学科
- 国際地域学科(国際地域専攻)
なお、国際地域学科(国際地域専攻)においては「Web体験授業型」と「ジャンル・セレクト入試」の方式が設けられています。
「Web体験授業型」は、東洋大学の入試情報に掲載されている「Web体験授業」の動画を視聴したうえで受験する入試方式です。Web会議システム等を利用し、オンラインビデオ通話での受験が可能なのが特徴です。会場もしくはオンラインのどちらでも希望の方法で受験できます。
「ジャンル・セレクト入試」では、「ジャンルA：国際コミュニケーション型」「ジャンルB：地域づくりエキスパート型」「ジャンルC：動画を用いたゼミナール型」の3種類から受験生自身で希望するものを選択できます。
選択するジャンルにより出願資格や出願書類、試験内容が異なります。志願する際は自分の得意としているものを選択することが大切です。
| 学科・方式 | 出願書類 | 試験内容 |
|---|---|---|
| グローバル・イノベーション学科 | ・志願票 ・調査書 ・課題レポート ・志願理由書 ・プレゼンテーション用資料 ・英語能力に関する証明書 ・能力を証明する客観資料 | ・プレゼンテーション ・質疑応答 |
| 国際地域学科(国際地域専攻)Web体験授業型 | ・志願票 ・調査書 ・課題レポート ・志願理由書 ・プレゼンテーション用資料 ・英語能力に関する証明書 ・能力を証明する客観資料 | ・プレゼンテーション ・質疑応答 |
| 国際地域学科(国際地域専攻)ジャンル・セレクト入試ジャンルA | ・志願票 ・調査書 ・課題レポート ・志願理由書 ・能力を証明する客観資料 ・英語能力に関する証明書 | ・英語面接試験 |
| 国際地域学科(国際地域専攻)ジャンル・セレクト入試ジャンルB | ・志願票 ・調査書 ・課題レポート ・志願理由書 ・能力を証明する客観資料 ・英語能力に関する証明書 | ・プレゼンテーション ・質疑応答 |
| 国際地域学科(国際地域専攻)ジャンル・セレクト入試ジャンルC | ・志願票 ・調査書 ・課題レポート ・志願理由書 ・能力を証明する客観資料 ・英語能力に関する証明書 | ・ディスカッション |
ジャンル・セレクト入試のジャンルAでは英語による面接試験、ジャンルCではディスカッションが試験内容です。他の方式とは試験内容が異なるため、出願先に合わせた対策を行いましょう。
国際観光学部
国際観光学部では国際観光学科のみAO型推薦入試を実施しています。
| 学科・方式 | 国際観光学科 |
| 出願書類 | ・志願票 ・調査書 ・課題レポート ・志願理由書 ・能力を証明する客観資料 |
| 試験内容 | ・小論文 ・プレゼンテーション ・質疑応答 |
出願書類は志願票・調査書・課題レポート・志願理由書・能力を証明する客観資料の5点です。試験当日は小論文・プレゼンテーション・質疑応答の3つが課されます。
プレゼンテーションでは4分間の事前レポート発表と、1分間の志望動機発表が行われます。制限時間を超えると途中打ち切りとなるため、時間配分の練習が欠かせません。
他学部のAO型推薦入試と比べ、小論文が追加されている点が特徴です。書く力とプレゼン力の両方を磨いてください。
情報連携学部
情報連携学部・情報連携学科では、次の2方式でAO型推薦入試を実施しています。
| 学科・方式 | 出願書類 | 試験内容 |
|---|---|---|
| 情報連携学科コンピュータ・サイエンス型 | ・志願票 ・調査書 ・志願理由書 ・事前適性検査受験証明書 | ・プレゼンテーション ・質疑応答 ・面接試験(口頭試問含む) |
| 情報連携学科INIAD MOOCs(イニアドムークス)型 | ・志願票 ・調査書 ・志願理由書 ・事前適性検査受験証明書 | ・面接試験(口頭試問含む) |
コンピュータ・サイエンス型では、自作ソフトウェアをGitHub上で公開していることが出願条件です。試験はプレゼンテーション・質疑応答・面接試験（口頭試問含む）で構成されています。
INIAD MOOCs型は面接試験（口頭試問含む）のみで選考が行われます。プレゼンテーションは課されません。
いずれの方式でも、学科独自の事前適性検査を受験して証明書を提出してください。証明書はA4サイズで印刷し、出願書類と一緒に提出する形式です。
健康スポーツ科学部
健康スポーツ科学部では健康スポーツ科学科のみAO型推薦入試を実施しています。
| 学科・方式 | 健康スポーツ科学科 |
| 出願書類 | ・志願票 ・調査書 ・課題レポート ・志願理由書 ・健康スポーツ科学部AO型推薦入試 競技成績記入用紙 ・競技成績等を証明できる客観資料 |
| 試験内容 | ・小論文 ・プレゼンテーション ・質疑応答 |
出願資格は「義務教育終了後にスポーツの分野で顕著な活躍をしたと自認する者」です。出願書類には競技成績記入用紙や、成績を証明する客観資料の提出も求められます。
試験当日は小論文・プレゼンテーション・質疑応答の3つが課されます。合格した場合は入学後も競技活動を継続することが前提です。
スポーツの実績だけでなく、競技を通じて学んだことや大学での学びへの意欲も問われます。入学後のビジョンまで含めて準備しましょう。
理工学部
理工学部では次の3学科でAO型推薦入試を実施しています。
- 機械工学科
- 都市環境デザイン学科
- 建築学科
出願書類の種類や試験内容は3学科とも共通です。志願票・調査書に加え、学科ごとに指定されたレポート課題の提出が求められます。
| 学科・方式 | 機械工学科都市環境デザイン学科建築学科 |
| 出願書類 | ・志願票 ・調査書 ・志願理由書 ・課題 ・機器使用申込書 ・活動の記録 |
| 試験内容 | ・課題発表 ・質疑応答 ・面接 |
レポート課題のテーマは学科によって異なるため、入試要項で志望先の課題内容を必ず確認してください。理系分野の知識や考察力が問われる内容が中心です。
試験当日はプレゼンテーションと質疑応答が行われます。レポートの内容をもとに発表するため、提出物の完成度が評価に直結します。
総合情報学部
総合情報学部でAO型推薦入試を実施しているのは、総合情報学科（心理・スポーツ情報専攻）のみです。
| 学科 | 総合情報学科(心理・スポーツ情報専攻) |
| 出願書類 | ・志願票 ・調査書 ・志願理由書 ・課題レポート ・プレゼンテーション資料 ・機器使用申込書 ・能力を証明する客観資料 |
| 試験内容 | ・プレゼンテーション ・質疑応答 |
出願資格は「義務教育終了後にスポーツの分野で顕著な活躍をしたと自認する者」です。健康スポーツ科学部と同様に、スポーツ実績が求められます。
試験はプレゼンテーションと質疑応答が中心です。スポーツ経験を情報分野の学びにどうつなげるか、志望動機を明確に語れるよう準備しましょう。
生命科学部
生命科学部では次の3学科すべてでAO型推薦入試を実施しています。
- 生命科学科
- 生体医工学科
- 生物資源学科
出願書類は志願票・調査書・課題レポート・志願理由書などで構成されています。試験当日はプレゼンテーションと質疑応答が行われます。
| 学科・方式 | 生命科学科生体医工学科生物資源学科 |
| 出願書類 | ・志願票 ・調査書 ・志願理由書 ・課題レポート ・機器使用申込書 ・能力を証明する客観資料 |
| 試験内容 | ・プレゼンテーション ・質疑応答 ・面接(口頭試問含む) |
生命科学部はAO型推薦入試と自己推薦入試の両方を実施している点が特徴です。自分の強みや準備状況に合わせて、どちらの方式で受験するか検討してください。
理系分野の基礎知識や研究への関心が評価対象となるため、志望学科の研究内容を事前にリサーチしておくことが大切です。
【自己推薦入試】東洋大学・総合型選抜の実施学部
ここからは出願条件や試験内容も交え、自己推薦入試の実施学部を紹介します。
東洋大学には夜間の時間帯で学ぶ「第2部 イブニングコース」を設けている学部・学科があります。自己推薦入試では第2部も実施している学部・学科があるので、合わせて紹介します。
文学部
文学部では以下の学科で「自己推薦入試」を実施しています。
- 哲学科
- 東洋思想文化学科
- 東洋思想文化学科 (第2部 イブニングコース)
- 日本文学文化学科 (第2部 イブニングコース)
- 教育学科 (第2部 イブニングコース)
また、哲学科・東洋思想学科では受験方式を2種類から選択できるのが特徴です。哲学科では「小論文型」と「ディベート型」、東洋思想文化学科では「小論文型」「漢文型」から選べます。
それぞれの出願書類・試験内容をまとめたので確認していきましょう。
| 学科・方式 | 出願書類 | 試験内容 |
|---|---|---|
| 哲学科(小論文型) | ・志願票 ・調査書 ・自己推薦入試 推薦書 ・自己推薦入試 様式1 ・資格・経験を証明する客観資料 | ・小論文、面接 |
| 哲学科(ディベート型) | ・志願票 ・調査書 ・自己推薦入試 推薦書 ・自己推薦入試 様式1 ・資格 ・経験を証明する客観資料 | ・ディベート ・面接 |
| 東洋思想文化学科(小論文型 | ・志願票 ・調査書 ・自己推薦入試 推薦書 ・自己推薦入試 様式1 ・資格・経験を証明する客観資料 | ・小論文 ・面接 |
| 東洋思想文化学科(漢文型) | ・志願票 ・調査書 ・自己推薦入試 推薦書 ・自己推薦入試 様式1 ・資格・経験を証明する客観資料 | ・漢文 ・面接 |
| 第2部 イブニングコース東洋思想文化学科(小論文型) | ・志願票 ・調査書 ・自己推薦入試 推薦書 ・自己推薦入試 様式1 ・資格 ・経験を証明する客観資料 | ・小論文 ・面接 |
| 第2部 イブニングコース東洋思想文化学科(漢文型) | ・志願票 ・調査書 ・自己推薦入試 推薦書 ・自己推薦入試 様式1 ・資格 ・経験を証明する客観資料 | ・漢文 ・面接 |
| 第2部 イブニングコース日本文学文化学科 | ・志願票 ・調査書 ・自己推薦入試 推薦書 ・自己推薦入試 様式1 ・資格 ・経験を証明する客観資料 | ・小論文 ・面接 |
| 第2部 イブニングコース教育学科 | ・志願票 ・調査書 ・自己推薦入試 推薦書 ・自己推薦入試 様式1 ・資格・経験を証明する客観資料 | ・小論文 ・面接 |
経済学部
経済学部では経済学科のみ「自己推薦入試」を実施しています。第1部(昼)と第2部イブニングコースのどちらも行っています。
| 学科・方式 | 出願書類 | 試験内容 |
|---|---|---|
| 経済学科 | ・志願票 ・調査書 ・自己推薦入試 推薦書 ・自己推薦入試 様式1 ・出願資格確認資料 ・能力を証明する客観資料 | 、面接 |
| 第2部 イブニングコース経済学科 | ・志願票 ・調査書 ・自己推薦入試 推薦書 ・自己推薦入試 様式1 ・能力を証明する客観資料 | ・小論文 ・面接 |
出願には英語と数学の両方で所定の基準を満たさなければなりません。英語は英検CSEスコア1,800点以上、数学は数学検定準2級以上の受験経験または大学独自の事前適性検査の合格が条件です。
出願のハードルは高めですが、条件を満たせば受験者数が絞られるため、合格の可能性も高まります。英語・数学の両方を計画的に準備しましょう。
社会学部
社会学部では第1部(昼)と第2部イブニングコースのどちらも社会学科のみ受験可能です。
選考は第一次選考と第二次選考の2段階で実施されます。第一次選考に合格した場合、次の選考に進むためには第二次選考への出願が必要です。合格発表後は速やかに手続きを行いましょう。
また、経済学科では第2部 イブニングコースも受験可能です。
| 学科・方式 | 出願書類 | 試験内容 |
|---|---|---|
| 社会学科 | ・志願票 ・調査書 ・活動の記録 ・志望理由書 ・能力を証明する客観資料 | 【第一次選考】 ・書類審査 【第二次選考】 ・小論文 ・面接 |
| 第2部 イブニングコース社会学科 | ・志願票 ・調査書 ・自己推薦入試 推薦書 ・自己推薦入試 様式1 ・英語能力を証明する客観資料 | ・小論文 ・面接 |
特に第1部の社会学科における志望理由書は内容の指定が細かく、選考において重要視されていることがわかります。面接の参考資料としても用いられるため、熱意や強みが伝わる志望理由書になるように準備を進めましょう。
法学部
法学部で第2部 イブニングコースの法律学科のみ自己推薦入試を実施しています。
| 学科・方式 | 第2部 イブニングコース法学科 |
| 出願書類 | ・志願票 ・調査書 ・自己推薦入試 推薦書 ・自己推薦入試 様式1 ・能力を証明する客観資料 |
| 試験内容 | ・小論文 ・面接 |
試験は小論文と面接が中心です。法律分野への関心や論理的な思考力が評価されます。
法律学科を志望する場合は、社会問題やニュースに日ごろから関心を持ちましょう。自分の意見を論理的にまとめる練習をしておくと効果的です。
国際学部
国際学部では第2部 イブニングコース・国際地域学科(地域総合専攻)のみ「自己推薦入試」を実施しています。
出願書類や試験内容は以下の通りです。
| 学科・方式 | 第2部 イブニングコース国際地域学科(地域総合専攻) |
| 出願書類 | ・志願票 ・調査書 ・自己推薦入試 推薦書 ・自己推薦入試 様式2 ・能力を証明する客観資料 ・英語能力を証明する書類 |
| 試験内容 | ・小論文 ・面接 |
地域総合専攻では、地域課題や国際協力への関心が重視されます。試験は小論文と面接が中心で、志望理由書の内容も評価対象です。
国際学部内でも方式が異なるため、志望する専攻がどちらの入試に対応しているか、必ず確認してください。
福祉社会デザイン学部
福祉社会デザイン学部では以下の3つの学科にて「自己推薦入試」を実施しています。
- 社会福祉学科
- 子ども支援学科
- 人間環境デザイン学科
試験内容は学科により異なります。試験への対策の取り方が大きく変わるので、志望学科の試験内容は必ず確認しておきましょう。
| 学科・方式 | 出願書類 | 試験内容 |
|---|---|---|
| 社会福祉学科 | ・志願票 ・調査書 ・自己推薦入試 推薦書 ・自己推薦入試 様式1 ・能力を証明する客観資料 | ・小論文 ・面接 |
| 子ども支援学科 | ・志願票 ・調査書 ・自己推薦入試 推薦書 ・自己推薦入試 様式1 ・資格 ・経験を証明する客観資料 | ・小論文 ・グループディスカッション |
| 人間環境デザイン学科 | ・志願票 ・調査書 ・自己推薦入試 推薦書 ・自己推薦入試 様式1 ・資格 ・経験を証明する客観資料 | ・実技 ・面接 |
人間環境デザイン学科では実技の試験が行われます。試験当日は2B~4Bの黒鉛筆およびシャープペンシルとプラスチック製の消しゴムが持ち物として指定されています。
また、面接では自作のデザイン作品や調査レポートの持参が推奨されているのも特徴です。持参する作品の詳細は入試要項に記載されているので事前に確認してください。
特に人間環境デザイン学科は準備物の多い試験です。試験当日に慌てることのないように、あらかじめ準備を進めておきましょう。
健康スポーツ科学部
健康スポーツ科学部では、以下の2つの学科において「自己推薦入試」が実施されています。
- 健康スポーツ科学科
- 栄養科学科
それぞれの入試情報を一覧にまとめたので、確認していきましょう。
| 学科・方式 | 出願方式 | 試験内容 |
|---|---|---|
| 健康スポーツ科学科 | ・志願票 ・調査書 ・自己推薦入試 推薦書 ・自己推薦入試 様式1 ・能力を証明する客観資料 | ・小論文 ・面接 |
| 栄養科学科 | ・志願票 ・調査書 ・自己推薦入試 推薦書 ・自己推薦入試 様式1 ・能力を証明する客観資料 | ・小論文 ・面接 |
栄養科学科では出願時に「文系型」「理系型」の2つからいずれか1つを選択する必要があります。
「理系型」を選択した場合、面接において化学もしくは生物に関する口頭試問が行われます。得意分野を発揮できるように、希望に合った型を選択してください。
総合情報学部
総合情報学部では総合情報学科(システム情報専攻)において「自己推薦入試」が行われています。
なお、出願には「日本情報オリンピック予選Bランク以上」や「未踏IT人材発掘・育成事業にクリエータとして参加」などの資格や経験の条件が定められているので、あらかじめ確認が必要です。
| 学科・方式 | 総合情報学科(システム情報専攻) |
| 出願書類 | ・志願票 ・調査書 ・自己推薦入試 推薦書 ・自己推薦入試 様式1 ・能力を証明する客観資料 |
| 試験内容 | ・小論文 ・面接 |
上記のいずれかに該当する必要があります。情報分野で実績を持つ受験生に向いた入試方式です。条件を満たすかどうか、早めに確認してください。
生命科学部
生命科学部では以下の3学科において「自己推薦入試」を実施しています。
- 生命科学科
- 生体医工学科
- 生物資源学科
以下の通り、いずれの学科も出願書類や試験内容は同じです。
| 学科・方式 | 生命科学科生体医工学科生物資源学科 |
| 出願書類 | ・志願票 ・調査書 ・自己推薦入試 推薦書 ・自己推薦入試 様式1 ・能力を証明する客観資料 |
| 試験内容 | ・小論文 ・面接 |
口頭試問では、生命科学科と生物資源学科の口頭試問は科学・生物に関する内容が行われます。生物資源学科の口頭試問では理科に関する内容が取り上げられます。
面接対策として準備するべき内容には違いがあるため、志望学科に合わせた対策を行いましょう。
食環境科学部
食環境科学部では、以下の3つの学科で「自己推薦入試」が行われています。
- 食環境科学科
- フードデータサイエンス学科
- 健康栄養学科
いずれの学科を受ける場合にも、出願書類や試験内容に違いはありません。
| 学科・方式 | ・食環境科学科 ・フードデータサイエンス学科 ・健康栄養学科 |
| 出願書類 | ・志願票 ・調査書 ・自己推薦入試 推薦書 ・自己推薦入試 様式1 ・能力を証明する客観資料 |
| 試験内容 | ・小論文 ・面接 |
入試に関して公表されている情報は同じですが、当然学科ごとに学ぶ内容は異なります。なぜその学科を志望しているのかを伝えられるように対策しておくことが大切です。
東洋大学・総合型選抜の倍率・難易度
東洋大学の総合型選抜の倍率は、入試方式や学科によって大きく異なります。AO型推薦入試・自己推薦入試ともに、多くの学科で1〜2倍台に収まっています。
ただし一部の学科では高倍率となっており、事前対策が欠かせません。AO型推薦入試の平均倍率は約2.5倍、自己推薦入試は約1.8倍が目安です。
ここからは次の2つの入試方式別の倍率を解説します。
- AO型推薦入試の倍率一覧
- 自己推薦入試の倍率一覧
AO型推薦入試の倍率一覧
【2025年度 東洋大学総合型選抜(AO型推薦入試) 入学試験結果】
| 学部 | 学科・専攻・方式 | 志願者数 | 合格者数 | 倍率 |
|---|---|---|---|---|
| 文 | 教育(人間発達) | 42 | 13 | 3.23 |
| 教育’(初等教育) | 20 | 6 | 3.33 | |
| 国際文化コミュニケーション | 34 | 15 | 2.27 | |
| 経済 | 総合政策 | 38 | 12 | 3.17 |
| 国際 | グローバル・イノベーション1回目 | 23 | 14 | 1.64 |
| グローバル・イノベーション2回目 | 12 | 5 | 2.40 | |
| 国際地域(国際地域)ジャンル・セレクト | 51 | 29 | 1.76 | |
| 国際地域(国際地域)Web体験授業型 | 32 | 18 | 1.78 | |
| 国際観光 | 国際観光 | 247 | 64 | 3.86 |
| 情報連携 | 情報連携コンピュータ・サイエンス型1回目 | 2 | 1 | 2.00 |
| 情報連携INIAD MOOCs型1回目 | 1 | 0 | – | |
| 情報連携コンピュータ・サイエンス型2回目 | 1 | 1 | 1.00 | |
| 情報連携INIAD MOOCs型2回目 | 8 | 7 | 1.14 | |
| 健康スポーツ科 | 健康スポーツ科アスリート型 | 33 | 10 | 3.30 |
| 理工 | 機械工 | 5 | 3 | 1.67 |
| 都市環境デザイン | 7 | 5 | 1.40 | |
| 建築 | 28 | 15 | 1.87 | |
| 総合情報 | 総合情報(スポーツ・心理) | 20 | 9 | 2.22 |
| 生命科 | 生命科 | 15 | 5 | 3.00 |
| 生体医工 | 5 | 4 | 1.25 | |
| 生物資源 | 9 | 6 | 1.50 |
2025年度のAO型推薦入試は、多くの学科で1〜3倍台の倍率でした。文学部や国際観光学部、健康スポーツ科学部は倍率が3倍を超え、高い人気を集めています。
一方で、理工学部や情報連携学部は2倍を下回るケースもあり、比較的狙い目です。同じ学科でも受験時期によって倍率が変わることがあるため、過去の入試結果を分析して出願時期を検討しましょう。
倍率が低い学科でも、課題論文やプレゼンテーションの質が低ければ合格できません。倍率だけで難易度を判断せず、試験内容に合わせた対策を進めてください。
自己推薦入試の倍率一覧
【2025年度 東洋大学総合型選抜(自己推薦入試) 入学試験結果】
| 学部 | 学科・専攻・方式 | 志願者数 | 合格者数 | 倍率 |
|---|---|---|---|---|
| 文 | 哲ディベート型 | 12 | 3 | 4.00 |
| 哲小論文型 | 20 | 8 | 2.50 | |
| 東洋思想文化小論文型 | 14 | 8 | 1.75 | |
| 東洋思想文化漢文型 | 5 | 4 | 1.25 | |
| 第2部東洋思想文化小論文型 | 6 | 5 | 1.20 | |
| 第2部東洋思想文化漢文型 | 0 | 0 | – | |
| 第2部日本文学文化 | 6 | 5 | 1.20 | |
| 第2部教育 | 3 | 3 | 1.00 | |
| 経済 | 経済 | 11 | 6 | 1.83 |
| 第2部経済 | 25 | 12 | 2.08 | |
| 法 | 第2部法律 | 28 | 21 | 1.33 |
| 社会 | 社会 | 69 | 7 | 9.86 |
| 第2部社会 | 22 | 17 | 1.29 | |
| 国際 | 第2部国際地域(地域総合) | 9 | 5 | 1.80 |
| 福祉社会デザイン | 社会福祉 | 65 | 43 | 1.51 |
| 子ども支援 | 52 | 16 | 3.25 | |
| 人間環境デザイン | 44 | 32 | 1.38 | |
| 健康スポーツ科 | 健康スポーツ科 | 149 | 40 | 3.73 |
| 栄養科 文系型 | 36 | 8 | 4.50 | |
| 栄養科 理系型 | 12 | 6 | 2.00 | |
| 総合情報 | 総合情報(システム情報) | 4 | 4 | 1.00 |
| 生命科 | 生命科 | 12 | 2 | 6.00 |
| 生体医工 | 1 | 1 | 1.00 | |
| 生物資源 | 8 | 7 | 1.14 | |
| 食環境科 | 食環境科 | 21 | 11 | 1.91 |
| フードデータサイエンス学科1回目 | 6 | 5 | 1.20 | |
| フードデータサイエンス学科2回目 | 3 | 2 | 1.50 | |
| 健康栄養 | 58 | 9 | 6.44 |
自己推薦入試の倍率は全体的にAO型推薦入試より低めの傾向です。全体平均は約2.4倍で、出願に資格や検定の条件があるため受験者が絞られます。
ただし、社会学部・社会学科は約9.9倍と突出して高い倍率を記録しています。社会学科は2段階選抜を採用しているため、書類選考の時点で高い完成度が求められます。
志望する場合は、志望理由書と小論文の対策に十分な時間をかけてください。
倍率が低い学科でも油断は禁物です。出願条件を満たしたうえで、面接や小論文の準備を丁寧に進めましょう。
東洋大学・総合型選抜のアドミッションポリシー
東洋大学では学部・学科ごとに、入学者受け入れ方針としてアドミッションポリシーを設けています。2026年度入学生用に定めている内容をまとめたので、学部・学科ごとに確認していきましょう。
文学部・哲学科
〜アドミッションポリシーの内容〜
- 人間とは何か、自己とは何かを、思想・文化・芸術伝統・歴史等から謙虚に学ぶ姿勢がある。
- 語学を楽しみ、読書等に親しみ、吸収した知識をもとに深く考えたいという意欲がある。
- 広く旺盛な好奇心を抱き、基礎学力や専門知識を学ぼうという意欲がある。
- 日々学問の研鑽に励み、自律的に成長しようとする姿勢がある。
- 真善美をめぐる教養書を丹念に読み、自ら思索する習慣がある。
文学部・東洋思想文化学科/第2部イブニングコース 東洋思想文化学科
- 東洋の思想や文化に対して強い関心を持ち、異文化への関心や異なる価値観を理解しようとする意欲をそなえている。
- 外国語を習得しようとする意欲を持つ。
- 物事を判断・主張するにあたって、確かな根拠に基づくことの重要性と、論理的に説明することの必要性を理解している。
文学部・教育学科(人間発達専攻・初等教育専攻)/第2部イブニングコース 教育学科
- 現代社会が直面する課題の解決に自ら取り組もうとする主体性と学習意欲をもつ。
- 人間と社会について深い洞察力を持ち、思考力と表現力に富む。
- 人間の成長・発達に深い関心を持ち、将来教え育てる実践を通して社会に貢献する意欲がある。
- 文化・芸術・スポーツ活動、社会的活動などへの参加経験がある。
文学部・史学科
- きちんと日本文を読みこなしおかしくない日本語を書けること。
- 高校段階の日本史あるいは世界史をきちんと理解していること。
- 言葉に対して強い関心を持っていること。
- 自分の得意とする何かを持っていること。
文学部・国際文化コミュニケーション学科
- 高い英語の運用能力を有し、さらにそれを向上させる強い意欲を有する。
- 異なる文化を持つ世界の人々との意思疎通の能力および意欲を有する。
- 日本や欧米を含む世界の多様な文化について深く理解し、異文化間の交流と教育に寄与する意思と能力を有する。
- 多様な学問領域にわたる課題を解決する総合的な学力と意欲を有する。
- 自ら問題を発見し解決していく探求心、創造力、協働力、統率力を有する。
- 海外での様々な文化背景と体験を有し、本学科に多様性をもたらし得る。
文学部・第2部イブニングコース日本文学文化学科
- 日本古典文学と日本近現代文学の知識と読解力、それらの根幹となる日本語の理解と表現力がある。
- 日本の文学・文化を国際的な視点から理解するために欠かすことができない外国語（英語）の基本的な運用力がある。
- 日本や世界の歴史、政治、経済、慣習・風土などに向けた探究力と現代社会の諸問題に対する解決力がある。
- 学術的な文章を作り上げるための論理的な思考力とそのもととなる様々な情報の収集・分析力がある。
経済学部・経済学科
- 国語、地理歴史、公民、数学、英語などについて、中等教育で身につけるべき標準的な知識を持ち、日本語に関する一般的なコミュニケーション力と思考力を持っている。
- スポーツに関して秀でた能力を有している。
- 物事を多面的かつ論理的に考察できる基礎力を有している。
- 自らの考えを的確に表し、他者に伝えられる。
- 経済学に関する標準的な知識や分析方法と、経済学に基づく思考力や判断力を修得したいという意欲を持つ。
- 積極的に社会と関わり、社会のあり方に深い関心を持っている。
経済学部・総合政策学科
- 高等学校で修得すべき公民、地理歴史分野を中心としたすべての科目の基礎学力に基づいて、現実社会に幅広く関心を持ち、より良くしたいという熱意と、積極的に関与する行動力を持つ。
- 自分とは異なる他者を理解し、受け容れ、協力する度量と、他者に働きかけて協力を得る力量を持つ。
- 将来を見据えて確実に成長するために、地道に努力を積み重ねる粘り強さを持つ。
- 当学科の教育理念に共感し、その目指す人物像に近づきたいという意欲を持つ。
経済学部・第2部イブニングコース 経済学科
- 現代の社会経済が直面する課題の解決に自ら取り組もうとする主体性と学習意欲を持つ。
- 人間と社会に対する深い関心を持ち、論理立てて考え表現する能力を持つ。
- 多様な価値観を受け入れ、他者と協働することを通じて社会に貢献しようとする。
社会学部・社会学科
- 自分とは異なる意見を尊重し、他者との活発な意見交換を通じて自分自身の考えをさらに深める姿勢をもち、また自分自身の考えを発信することができる。
- 現代社会について書かれた文章を精確に読み、理解できる言語能力をもつ。
- 教室で学んだことや他者から聞いたことに関心をもち、自分自身でさらに深く調べることのできる積極性をもつ。
- さまざまな社会現象や社会問題を理解するための前提となる地理、歴史、現代社会に関する基本的な知識をもつ。
- 哲学を中心とした幅広い教養を身につけるための土台となる語学力を含めた基礎学力をもつ。
社会学部・第2部イブニングコース 社会学科
- これまで学校教育だけでなく、広く社会において、見聞きしたことに強い問題意識を有する。
- それらの問題に対し、学問をとおして見つめなおし、世の中や将来に役立てたいという意欲を有する。
- 他者の意見をしっかり聞き、それに対して自分の意見を自分の言葉で表現しようと努力する姿勢を有する。
- 高校までの基礎学力を身につけている。
法学部・第2部イブニングコース 法律学科
- 入学後の学習活動に必要な基礎学力としての知識を有している。
- 高等学校で身につけるべき基本的な知識を持ち、日本語に関する一般的なコミュニケーション力を持っている。
- 物事を論理的に考察する基礎力を有していること。
- 自らの考えを的確に表し、他者に伝えられる。
- 社会科学に関する幅広い知識に関心を持ち、法学・政治学に関する基本的知識を身につけることで、論理的な判断力を修得したいという意欲を持つ。
- 積極的に社会と関わり、社会のあり方に深い関心を持っている。
国際学部・グローバル・イノベーション学科
- 英語を学び、使い、コミュニケーションをすることが好きで積極的なこと。
- グローバル社会における諸問題に強い関心を持ち、対話力を駆使してグローバル・アントレプレナーシップ、グローバル・ビジネス、グローバル・コラボレーションの各領域で問題解決に向けて行動することに対する意欲がある。
- 世界の多様な文化、社会、経済、歴史や環境など多様なコンテクスト（文脈）に対して寛容な理解を示し、異なる背景を持つさまざまな主体と協調しながら、問題解決に向けた行動を行う意思がある。
国際学部・国際地域学科(国際地域専攻)/第2部イブニングコース 国際地域学科(国際地域専攻)
- 国際社会や地域社会が有する様々な課題への関心を有している。
- 地域の諸問題を広い視野から客観的に把握・分析する能力を習得し、積極的に社会に貢献したい意欲をもつ。
- 実践的な語学力や異文化理解とコミュニケーションの能力を備え、変化する社会に柔軟に適応できる力を身につけたい。
- 確たる自分をもちながら、多様な文化的背景や価値観を有する人々と協働したいと考えている。
- 学生と教員が一緒になって相互に学び成長する気持ちを有している。
国際観光学部・国際観光学科
- 入学後の学習活動に必要な基礎学力を有する。特に国語、英語、数学、地理歴史、公民について、中等教育で身につけるべき標準的な知識を有する。
- 我が国と世界の文化、歴史、宗教、政治、経済、地球環境をはじめとする社会に深い関心を持っている。
- 国内外の多様な価値観を理解し、多文化共生社会の実現に深い関心を持っている。
- 物事を多面的かつ論理的に考察でき、目標に対して、他者との協力のもとで計画的に実施する力を備えている。
情報連携学部・情報連携学科
- 情報通信技術が社会を変えていくこと、ネット社会で生活することに共感し、そのことに自身が関わることに興味と意欲をもつ。
- 様々な価値観や興味、生まれ持った国籍など、社会にある多様性を認め、他者との関わりの中で、自分の存在価値を認め、また高められる。
- 失敗を恐れず、何にでも前向きに何回でも取り組める。
- 入学後の学修に必要な、基礎学力としての数学の学力と論理的思考力を有している。
福祉社会デザイン学部・社会福祉学科
- 現代社会が直面する課題の解決に自ら取り組もうとする主体性と学習意欲をもつ。
- 人間と社会について深い洞察力を持ち、思考力と表現力に富む。
- 人間の成長・発達に深い関心を持ち、すべての人々を包摂する実践を通して地域共生社会の実現に貢献する意欲がある。
福祉社会デザイン学部・子ども支援学科
- 子どもの成長発達や保育・幼児教育・子ども家庭福祉の問題に深い関心を持ち、それを学ぼうとする知的好奇心と強い意志がある。
- 入学後の修学に必要な基礎学力としての知識や実技能力を有している。
- 積極的に他者とかかわり、対話を成立させ、対話を通して相互理解に努めようとする態度を有している。
福祉社会デザイン学部・人間環境デザイン学科
- 自分の可能性を信じ、探求する意欲を持つ。
- 自分のデザイン能力を磨こうとする意欲がある。
- 問題の本質を探り、柔軟な解決方法を発想しようとする熱意がある。
健康スポーツ科学部・健康スポーツ科学科
- 健康スポーツ科学に関心を持ち、スポーツを通じて人々の健康に寄与する意欲がある。
- スポーツを「する」人、「みる」人、「支える」人として社会に貢献する意欲がある。
- 積極的に学ぼうとする意欲を持ち、他者と協働して取り組む姿勢がある。
- 多様性を理解し、様々なライフステージや生活状況にある人々に対する関心や理解を持ち、愛情を持ってコミュニケーションをとる姿勢と能力がある。
- 健康スポーツ科学科で学ぶために必要な基礎的学力を有する。
健康スポーツ科学部・栄養科学科
- 食品の栄養学的機能が身体活動に与える影響について関心がある。
- 健康・スポーツを支援する専門人材として栄養管理に携わり活躍する意欲と能力がある。
- 専門知識や技術を活かし社会に貢献したいという目的意識と向上心をもつ。
- 広い視野と柔軟な発想をもち、常に自ら積極的に学ぼうとする強い意欲がある。
- 「栄養」「スポーツ」「健康」を総合的に理解するために必要な基礎学力を有し、生物学や化学などの必要とされる基礎科目も意欲的に勉学する姿勢をもつ。
理工学部・機械工学科
- 本学の教育理念を理解し、先入観にとらわれない柔軟性のある思考力と「たゆまぬ向学心をもつ。
- 広い知識と創造性を育み、自ら考え行動する姿勢がある。
- 数学・理科（特に物理）を基礎学力として重視し、主体的に学ぶ」意欲がある。
- 語学力を身につけようとする姿勢がある。
- 学習面で他の学生の模範となる優秀な人材を目指す。
理工学部・都市環境デザイン学科
- 入学後の修学に必要な基礎学力としての知識を有している。高等学校で履修する数学、理科、外国語、国語などについて、内容を理解し、高等学校卒業相当の知識を有している。
- 物事を多面的かつ論理的に考察することができる。
- 自分の考えを的確に表現し、伝えることができる。
- 都市構造物の設計・維持管理、環境、防災、都市経営などに関わる諸問題に深い関心を持ち、社会に積極的に貢献する意欲がある。
- 積極的に他者と関わり、対話を通して相互理解に努めようとする態度を有している。
理工学部・建築学科
- 学生自身が建築を学ぶテーマや対象を自ら「選び」、「調べる」、社会、地域と自ら「関わる」、作品を自ら「創る」、論文を自ら「書く」という自主性がある。
- 過去・現在から学び、そして未来を思考しながら、既知の知識、技術から新たな知見、技術を求める向上性がある。
- 学内外での活動、グループワークなどで他者の価値観、考えを尊重しながら自身の考えを主張、行動する社会性がある。
総合情報学部・総合情報学科(心理・スポーツ情報専攻)
- 「心身の健やかさ」の実現を通じて、ウェルビーイングに貢献したいという意思を有する者。
- 人の心に興味があり、心理学を社会に役立てたいという希望を有する者。
- 自身がスポーツを実践し、または観戦するなどスポーツ分野に対する興味を有する者。
- IT（情報通信技術、人工知能、ビッグデータなど）をスポーツまたは心理分野に応用することに可能性を感じる者。
- 大学での修学に必要な基礎学力を有する者。具体的には、国語、英語、数学および文系であれば社会、理系であれば理科の基礎学力を有する者。
総合情報学部・総合情報学科(システム情報専攻)
- 「安全・安心・快適な社会」の実現を通じて、ウェルビーイングに貢献する意思を有する者。
- ・社会に存在する問題に対する意識を持ち、AI・IoT・ビックデータなどの情報通信技術の活用によってその解決を図ろうとする強い意志を有する者。
- ・システム・ソフトウェア開発、データ分析に必要となる論理的思考能力を持つ、あるいはその能力を高める意志を有する者。
- ・AI利用、システム・ソフトウェア開発、データ分析の技術を身につける意志を有する者。
- ・大学での修学に必要な基礎学力を有する者。具体的には、国語、英語、数学、理科および文系であれば数学、理系であれば数学・理科を得意とする者。
生命科学部・生命科学科
- 高等学校で履修する理科（化学・生物）、外国語、数学等について、高等学校卒業相当の知識を有している。
- 自らの考えをまとめ、他者にわかりやすく説明することができる。
- 生命・健康・自然環境・生物多様性等に関する問題に関心をもち、解決に向けた行動、貢献をする意欲がある。
- 他者との相互理解に努め、自ら学び行動することができる。
- 新しい分野を切り開き、困難なことに挑戦しようとする意欲がある。
生命科学科・生体医工学科
- 高等学校で履修する理科（物理・生物）、外国語、数学等について、高等学校卒業相当の知識を有している。
- 自分が学習した内容を的確に表現し、伝えることができる。
- 自然界のシステムや生物の構造・機能の観察を通じて、医療・福祉・健康等に関する諸事象に興味と関心を持ち、これら課題の解決に貢献する意欲がある。
- 対話等により他者との相互理解に努め、自ら学び行動する態度を有する。
生命科学部・生物資源学科
- 高等学校で履修する理科（化学・生物）、外国語、数学等について、高等学校卒業相当の知識を有している。
- 自分が学習した内容を的確に表現し、伝えることができる。
- 生物（植物や微生物等）とそれらに由来する生物資源に加え、日本や国際社会が直面する課題に関心を持ち、これら課題の解決に貢献する意欲がある。
- 対話等により他者との相互理解に努め、自ら学び行動する態度を有する。
食環境科学部・食環境科学科
- 常に自ら積極的に学ぼうとする強い意志がある人。
- 食に関する諸問題に関心を持っている。
- 食の生産や加工、流通、販売に係る分野で活躍したい。
- 深い倫理観を持ち、責任を持って食を創造し、提供したい。
- 海外の食を取り巻く分野で活躍したい。
- 最先端の科学的根拠に基づく食品や食材の機能性の探索、評価、応用をしたい。
食環境科学部・フードデータサイエンス学科
- 興味あることには失敗を恐れず挑戦し続ける。
- 自らの頭と手を使い、他の人と協力して新しい発見をすることに意欲がある。
- 自らの目標に到達するために必要な知識の習得に貪欲である。
- 「心身の健康寿命延伸」という高度で難解な課題にデータサイエンスを駆使し立ち向かうことに意欲がある。
- 食による健康寿命延伸を通じて、地方創生、世界の国々の発展に貢献することに意欲がある。
- 理系数学（代数・幾何、微分・積分、統計学）を意欲的に学習できる人。
- 問題の解が一つではないことを許容できる柔軟性を持って社会問題の処方箋を探求する人。
食環境科学部・健康栄養学科
- 食と栄養に関心を持っている人。
- 本学科が管理栄養士としての専門的知識・技術を修得する場であると理解し、努力できる人。
- 高等学校までの基礎的学力を有し、社会性を身につけている人。
- 社会における食料、資源、環境、健康に関する問題に関心を持つと同時に、様々な事象について考察し、自分の考えをまとめることができる人。
- 本学科で学んだことを活かして社会に貢献したいという目的意識と向上心のある人。
- 国内外を問わず、管理栄養士として活躍し、将来的にはその指導的な役割を担う意欲がある人。
総合型選抜を受験するうえで、アドミッションポリシーは必ず把握しておきたい情報の一つです。大学側が求めている人物像と自分が合致しているとアピールすることが合格のカギとなります。出願準備を始める前に必ず確認し、出願書類や試験に反映させましょう。
アドミッションポリシーについてより詳しく知りたい人は、以下の記事もぜひ参考にしてください。
東洋大学・総合型選抜の合格体験談
ここからは東洋大学・総合型選抜を実際に体験し合格した人のエピソードをいくつか紹介します。リアルな声からより具体的な受験へのイメージを持つことができます。ぜひ目を通してみてください。
引用：総合型選抜の個別指導塾 洋々
【東洋大学経済学部総合政策学科 合格体験談】
洋々に入るまでは、作文が苦手で長い文章を書くことに抵抗がありました。
しかし、洋々で論文の書き方を教わり、沢山論文を書くうちにその苦手意識は気づいたら消えていて、今では積極的にレポートが課される授業を取るようにしています。
もう一つ自分の中で大きかったのは、苦手だったプレゼンに自信を持てた事です。
1年時に所属した基礎ゼミでは、ゼミ対抗のプレゼン大会があったのですが、ゼミの中からプレゼンの選抜チームに選ばれたんですよ。
元々プレゼンが苦手だったけど、洋々で学んだことをフル活用して活躍して、プレゼンのチームに選ばれたことが大きな自信になりました。
苦手意識のあった論文をプロのサポートを受けることで克服できたことがわかります。総合型選抜の試験内容には面接や小論文など馴染みのないものが多く含まれます。対策をするのが難しいと感じたら、塾や学校などでサポートを受けるのも良い方法です。
【東洋大学国際観光学部 合格体験談】
総合型入試の対策は、志望理由書や自己アピールシートの作成、プレゼン作成・練習、小論文練習など、とてもたくさんの作業がありましたが、高３の春から時間をかけて進めたので、あせることなく順調に進めることができました。そのおかげで、模試ではＥ判定しか出なかった大学に、早々と合格することができました。大学生になってからも、頑張っていきたいです。
引用：ジャムスクール
こちらのエピソードでは、高校3年生の春から余裕を持って受験対策を進めていたことが合格のカギだということがわかります。総合型選抜は準備すること、練習することがたくさんあります。コツコツと受験対策を進めることが合格への近道です。
【試験別】東洋大学・総合型選抜の対策方法
東洋大学の総合型選抜では、学部・学科ごとに試験内容が異なります。合格するには志望先の試験形式に合わせた個別対策が欠かせません。
ここからは次の試験別に、総合型選抜の合格に向けた対策方法を解説します。
出願書類
出願書類は、合否を左右する最初の関門です。とくに志望理由書と課題論文は配点の比重が高く、書類だけで評価が大きく変わります。
志望理由書では「なぜ東洋大学なのか」「なぜその学科なのか」を具体的に書きましょう。他大学でも通用する一般的な内容では、説得力が弱くなります。
課題論文は2,000〜4,000字の分量が求められるケースが多いです。テーマに対して自分の主張を明確にし、根拠となるデータや経験を示す構成にしてください。
完成後は第三者に読んでもらい、論理の飛躍やわかりにくい表現がないかチェックしましょう。学校の先生や塾の講師に添削を依頼すると、客観的なフィードバックが得られます。
総合型選抜の志望理由書の書き方について詳しく知りたい人は、以下の記事で紹介しているので参考にしてください。
プレゼンテーション
AO型推薦入試の多くの学科では、プレゼンテーションと質疑応答が試験の中心です。発表時間は4〜5分程度に設定されているケースが多く、時間超過は途中打ち切りとなります。
発表資料はスライドではなく、紙のプレゼンテーション用資料を事前に提出する形式です。図や表を効果的に使い、要点が伝わる構成を心がけましょう。
質疑応答では、発表内容への深掘り質問が行われます。「なぜそう考えたのか」「別の視点はないか」と問われても答えられるよう、想定質問への準備が必要です。
練習では必ずタイマーを使い、制限時間内に収める訓練を繰り返してください。家族や友人の前で発表し、話し方や表情のフィードバックをもらうと効果的です。
プレゼンテーションの対策方法についてより詳しく知りたい人は、以下の記事もぜひ参考にしてください。
面接
面接は志望動機や将来の目標、高校時代の活動について問われる場です。アドミッションポリシーに沿った回答を準備することが最も重要です。
よく聞かれる質問には次のようなものがあります。
- なぜ東洋大学を志望するのか
- 入学後にどんな学びをしたいか
- 高校時代に力を入れたことは何か
- 将来どのような仕事に就きたいか
回答は結論から先に述べ、理由と具体例を加える構成が効果的です。暗記した文章を読み上げるのではなく、自分の言葉で自然に話す練習をしましょう。
情報連携学部の面接では口頭試問が含まれます。専門知識を問われるため、志望学科の基礎的な内容を事前に学んでおいてください。
面接試験の対策方法については以下の記事でより詳しく紹介しています。ぜひこちらも参考にしてください。
小論文
自己推薦入試を中心に、試験当日に小論文が課される学科があります。出題テーマは学科の専門分野に関連した社会問題が多い傾向です。
小論文では「主張→根拠→具体例→結論」の構成で書くのが基本です。制限字数は600〜1,000字程度が一般的で、時間内に論理的な文章を書き上げる力が求められます。
東洋大学の入試情報サイト「TOYOWebStyle」では、過去3年分の出題テーマが公開されています。過去問を使って実際に書く練習を繰り返し、文章の型を身につけましょう。
書いた小論文は必ず添削を受けてください。自分では気づかない論理の飛躍や表現のくせを指摘してもらえます。週に1〜2本のペースで練習すると、着実に力が伸びます。
以下の記事では小論文対策についてより詳しく解説しています。対策方法を知りたい人はぜひご覧ください。
グループディスカッション
一部の学科では、試験にグループディスカッションが採用されています。国際学部・国際地域学科（ジャンルC）などが該当します。
グループディスカッションでは、与えられたテーマについて複数の受験生で議論します。評価のポイントは「自分の意見を論理的に述べる力」と「他者の意見を尊重しながら対話する力」の2つです。
自分の主張を一方的に押し通すだけでは高評価は得られません。相手の意見を聞いたうえで、建設的に議論を深められるかが問われます。
練習方法として、友人やクラスメイトと時事問題をテーマに模擬ディスカッションを行うのが効果的です。自分の発言量や論理構成を振り返り、改善点を見つけましょう。
グループディスカッションの対策方法についてより詳しく知りたい人は、以下の記事も参考にしてください。
まとめ
東洋大学の総合型選抜は、「AO型推薦入試」と「自己推薦入試」の2方式で構成されています。経営学部をのぞくほぼ全学部で実施されており、学力試験では測れない意欲や人物像が評価される入試です。
出願にあたっては、次のポイントをおさえておきましょう。
- AO型推薦・自己推薦はいずれも専願制で併願は不可
- 評定平均の出願基準は原則なしだが、3.5以上あると書類審査で有利
- 学部・学科ごとに試験内容や出願条件が異なるため要項の確認が必須
- 倍率は1〜2倍台が中心だが、社会学科のように約9.9倍の学科もある
- アドミッションポリシーへの合致が合否を左右する
合格への第一歩は、志望学科の入試要項を読み込むことです。出願資格を確認したうえで、課題論文・プレゼンテーション・小論文・面接など試験内容に合わせた対策を計画的に進めてください。