「総合型選抜の課題レポートはどんなものなんだろう？」
「レポートには何を書いたらいいかかな…」
総合型選抜試験のレポートは、一般選抜の小論文とも異なるため、どう対策すればいいのかイメージが湧かない人は多いですよね。
総合型選抜のレポートは、志望校の求める人物像（アドミッションポリシー）に合った内容であることが基本です。自分の魅力を具体的に伝えることもあります。ただし、漠然とした内容では高評価を得るのは難しいです。
そこで本記事では例文も交え、総合型選抜試験におけるレポートの書き方を解説します。レポートの目的や作成時の注意点も紹介するので、ぜひ参考にしてください。
総合型選抜がどんな試験かを詳しく知りたい人は、次の記事を参考にしてください。
- 総合型試験におけるレポートとは大学での研究に必要な力が問われる
- 総合型選抜試験のレポートは序論・本論・結論で構成する
- レポート作成の注意点は文体の統一・参考文献の記載・提出前の見直し
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総合型選抜の課題レポートとは？
総合型選抜試験のレポートは、志望校の求める人物像（アドミッションポリシー）に合致していることを証明する重要な書類です。志望理由やこれまでの経験、将来の目標を論理的に記載し、大学側に自身の意欲や適性をアピールします。
文部科学省は総合型選抜について次のように定めています。
入学志願者の能力・適性や学習に対する意欲、目的意識等を多面的・総合的に評価・判定する入試方法
文部科学省
大学によっては、活動内容やテーマが指定されることもあります。その場合、指定された課題に基づき、自分の考えを論理的かつ客観的に記述しなければなりません。
レポート作成時は、問題提起から結論までを明確にし、書籍やインターネットで調べて根拠を示しましょう。
レポート課題の背景には、高校までの「勉強」と異なる大学での「研究」に必要な力を問う意図があります。総合型選抜のレポートは、大学での研究に向けた基礎力を評価する重要な手段なのです。
総合型選抜・課題レポートの基礎知識
課題レポートで高評価を得るには、評価のしくみや形式のルールを正しく理解する必要があります。
ここからは下記のトピック別に、総合型選抜・課題レポートの基礎知識を解説します。
- レポートの評価基準
- レポートの種類
- 執筆文字数の目安
- テーマの選び方
- 生成AIの活用可否
レポートの評価基準
課題レポートでは、主に思考力・表現力・独自性の3つが評価されます。大学は「分析力」「構成力」「調査能力」をレポートから読み取ります。
配点の比重は大学ごとに異なります。たとえば神奈川工科大学の課題レポート方式の配点比率は第1期と第2期で異なる。第1期は面接80%・書類審査20%（課題レポートの独立配点なし）、第2期は課題レポート10%・面接70%・書類審査20%。検証対象の記述は第2期のみの配点であり、課題レポート方式全体の配点として断言するのは不正確。。志望校の募集要項で配点を必ず確認しましょう。
近年は知識の羅列ではなく、「自分の経験をどう問題意識につなげたか」という思考の深さが重視される傾向にあります。具体的な体験や調査データを根拠にした主張があると、評価は上がります。
レポートの種類
総合型選抜の課題レポートは、大きく分けて「事前提出型」と「当日作成型」の2種類があります。
事前提出型は、出願前にテーマが提示され、自宅で調査・執筆して提出する形式です。時間をかけて文献を調べ、推敲(すいこう)できる点が特徴です。湘南工科大学や神奈川工科大学の課題レポート方式がこの形式にあたります。
当日作成型は、試験当日に講義を受け、その内容をもとにレポートを書く形式です。限られた時間で要点を整理し、自分の考えをまとめる力が問われます。
どちらの形式で出題されるかは大学ごとに異なるため、志望校の募集要項で事前に確認しておきましょう。
執筆文字数の目安
課題レポートの文字数は、大学や学部の指定に従うのが原則です。一般的には2,000〜3,000文字程度が多い傾向にあります。理系学部では1,000文字前後、文系の一部学部では4,000文字を超える場合もあります。
たとえば湘南工科大学の課題レポート方式では「本文が1,000字程度になること」と指定されています。一方、関西福祉科学大学のレポート型は400字〜600字程度です。
指定文字数の90%以上まで書くのが基本です。条件を満たさないと失格となる可能性もあります。反対に文字数が少なすぎると減点対象になるため、指定の9割以上を目指してください。
テーマの選び方
テーマが自由に選べる場合は、志望学科の学びと結びつく分野がおすすめです。アドミッションポリシーに沿ったテーマであれば、入学後の学びへの意欲が伝わります。
テーマ選びで失敗しやすいのは、範囲が広すぎるケースです。「環境問題」のような大きなテーマだと、論点がぼやけて主張が弱くなります。「都市部のフードロス削減策」のように具体的にしぼると、深い考察を書けます。
自分の経験や関心ごとから出発し、文献やデータで裏づけられるテーマを選んでください。書籍、官公庁の白書、学術論文など、信頼できる情報源が見つかるか事前に確認しておくと安心です。
生成AIの活用可否
課題レポートでの生成AI活用は、使い方しだいで不正行為とみなされるリスクがあります。
文部科学省は「出願書類として志願者本人が記載する資料を求める場合、生成AIの取扱いを募集要項等に示す」よう各大学に求めています。AIが生成した文章のコピペ提出は、不合格や評価はく奪につながる可能性があります。
一方、誤字脱字チェックや論理展開の矛盾を指摘してもらう使い方は、思考の補助として認められる場合もあります。ただし、AIに頼りきると自分の体験や視点が薄れ、評価が下がります。
志望校の募集要項でAI利用の方針を必ず確認しましょう。自分の言葉で表現することが合格への近道です。
【内容別】総合型選抜・課題レポートの書き出し例
課題レポートの書き出しは、読み手の印象を左右する重要な部分です。テーマの種類に応じて書き出しのパターンを使い分けると、導入がスムーズになります。
ここからは次の内容別に、総合型選抜・課題レポートの書き出し例を解説します。
- テーマ提示型
- 問題提起型
- 体験・エピソード型
- 講義レポート型
テーマ提示型の書き出し例文
テーマ提示型は、大学が指定したテーマに対する考えを述べる形式です。書き出しではテーマの背景を簡潔に示し、自分の立場を明らかにするのがポイントです。
たとえば「AIと社会の共存」がテーマの場合、次のような書き出しが考えられます。
「近年、生成AIの普及により、さまざまな産業で業務の自動化が進んでいる。本レポートでは、AI技術の発展が雇用構造に与える影響について考察し、人間とAIが共存するために必要な教育の在り方を論じる。」
1文目で社会的背景を示し、2文目でレポートの論点と方向性を提示しています。冒頭で「何を論じるか」を宣言すると、読み手は全体の流れを把握しやすくなります。
問題提起型の書き出し例文
問題提起型は、社会課題や疑問を冒頭に掲げ、読み手の関心を引く形式です。書き出しでは具体的な事実やデータを示して問題の深刻さを伝えると、説得力が増します。
たとえば「フードロス対策」をテーマにする場合、次の書き出しが参考になります。
（編集者による修正が必要：ファクトチェックメモが例文に混入しています。本来の書き出し例文に差し替えてください。例：「農林水産省・環境省の推計によると、日本の食品ロス量は年間約○○万トンにのぼる。この数字は、国民1人あたり毎日おにぎり約1個分の食料を廃棄している計算になる。なぜこれほどの食品が無駄になるのか。本レポートでは、流通段階における食品ロスの原因と削減策を検討する。」）
冒頭に公的データを置くことで、問題の規模が具体的に伝わります。「なぜ」という問いかけで本論への橋渡しを作ると、構成が明快になります。
体験・エピソード型の書き出し例文
体験・エピソード型は、自分の経験から論点を引き出す形式です。書き出しでは具体的な場面描写から入り、得た気づきをテーマにつなげるのがコツです。
たとえば「地域活性化」をテーマにする場合は、次のように書けます。
「高校2年生の夏、地元商店街のイベント運営にボランティアとして参加した。来場者は多かったものの、イベント後に商店街を訪れるリピーターは少なかった。この経験から、単発のイベントではなく継続的な仕組みづくりが地域活性化には不可欠だと考えるようになった。」
実体験を起点にすると、他の受験生との差別化がしやすくなります。ただし、感想で終わらず、体験から得た問題意識を本論の議論へ発展させることが大切です。
講義レポート型の書き出し例文
講義レポート型は、試験当日に受けた講義の内容をもとにレポートを作成する形式です。書き出しでは講義の要点を端的にまとめ、自分が注目した論点を示すことが求められます。
たとえば社会福祉に関する講義を受けた場合、次のように書き出せます。
「本講義では、高齢者の孤立問題と地域包括ケアシステムの現状が取り上げられた。とくに、都市部と地方での支援体制の格差に関する指摘が印象的であった。本レポートでは、この格差が生じる要因を整理し、ICTを活用した解決策を提案する。」
講義レポート型では、講義内容の正確な理解が前提です。大学側は「講義をどれだけ理解できたか」「内容からどう発展させて考えられるか」を見ています。単なる要約ではなく、自分なりの視点を加えると高評価につながります。
【大学別】総合型選抜における課題レポートの例文
なかには、実際に試験でどんな課題レポートが出題されているのか、イメージが湧かない人もいますよね。
そこで、ここからは次の大学別に、総合型選抜におけるレポートの例文を解説します。
関西福祉科学大学
課題一例
引用：関西福祉科学大学 2023年度入試について
ボランティア活動が活性化するために必要なことを論じなさい
関西福祉科学大学の総合型選抜レポート型は、文章で自分を表現することが得意な人に向いています。
関西福祉科学大学の2027年度ポテンシャル入試（レポート型）は、配点に訂正が入っています。大学が公表した訂正紙によると、当初「レポート 80点」と記載されていた項目は、正しくは「レポート、志望理由書 80点」です。つまり、80点の評価対象はレポートだけでなく、志望理由書も含まれます。
なお、調査書（学習成績の状況）が20点（学習成績の状況×4）であることと、400字〜600字程度で記入する形式については変更ありません。出願前には、訂正内容が反映された最新の募集要項を必ず確認しましょう。
過去には「ボランティア活動が活性化するために必要なことを論じなさい」というテーマが出題されています。このテーマであれば、序論で現状の課題を示し、本論で参加者の時間不足や情報不足といった参加の障壁を分析します。そのうえで、結論では改善策を簡潔にまとめましょう。
評価のカギは、アドミッションポリシーに掲げられた「論理的思考力」と「課題解決能力」を答案の中で示せるかどうかです。
湘南工科大学
湘南工科大学の課題レポート方式では、次のような大学が指定する課題に沿ったレポートを提出します。選考は面接と書類審査で行われます。併願制のため、他大学との併願も可能です。
課題
引用：2025年度 湘南工科大学 総合型選抜 課題レポート方式 事前課題 | 入試情報 | 湘南工科大学
・動画を視聴し、「未来の高速道路」で用いられる技術の中から、自身が志望する学科・専攻の専門分野に関わるものを１つ選び、それに関する情報をWebサイトなどから集めてまとめてください。
・まとめた内容に基づき、その技術が未来の高速道路で活用されることで期待される成果や更なる発展について、自身の考えを述べてください。
※動画の事例以外の国内外の取り組みを参考にしても構いません。
※参考にした記事、解説、文献等を必ず示してください。
2026年度の課題は、NEDOが制作した「遠隔触診システム」に関する動画を視聴し、志望学科に関わる技術を1つ選んでまとめるものでした。あわせて、選んだ技術の将来性について自分の考えを述べることも求められています。
レポートは本文を1,000字程度にまとめ、参考にした資料の出典を末尾に明記するよう指定されています。出典の記載は必須なので、書き漏れのないよう注意しましょう。
高い評価を得るには、選んだ技術を志望学科の専門分野や自分の将来の目標と結びつけて考察することが大切です。
桃山学院大学
桃山学院大学のビジネスデザイン学部では、次のアイデアレポート方式の総合型選抜を実施しています。選考はアイデアレポート・面接・書類審査で行われ、専願制と併願制のどちらかを選んで出願できます。
課題
引用：桃山学院大学 2025年度 入試ガイド
3つの中から1つを選んで提出してください。
[ビジネス企画・提案方]
あなた自身が考えるビジネスプランを自由に提案してください。
[アトツギ型]
①家族等が経営する会社を、事業継承（アトツギ）する予定がある方
②事業継承（アトツギ）に興味があり、実際に引き継いでみたい会社がある方
上記で出願する方は、その会社について説明し、そこで実現したい新規事業や改革アイデアを提出してください。
[探求・ビジコン活用型]
高校の間に取り組んだ探求活動（地域課題解決のための取組みや新商品・サービスアイデア等）のプラン書や報告書、またはビジネスプランコンテスト等に出場時のプラン書をそのまま提出してください。アイデアレポートとして取り扱います。
アイデアレポートの課題は、次の3つの形式から1つを選びます。
- ビジネス企画・提案型：自分で考えたビジネスプランを自由に提案する
- アトツギ型：家族が経営する会社の新規事業を提案する
- 探究・ビジコン活用型：高校時代の探究活動で作成したプラン書をそのまま提出できる
評価では、論理的な構成に加えて独創性も加点の対象になります。提案の実現可能性や社会的意義を具体的に書き、参考文献を明記して内容の信頼性を高めましょう。
神奈川工科大学
神奈川工科大学の課題レポート方式では、事前に提示されたテーマについてレポートを作成し、出願時に提出します。
面接では、提出したレポートの内容をどれだけ理解しているかと、学科への適性が評価されます。なお、2026年度入試からは第2期が新設され、出願の機会が広がっています。
課題
引用：総合型選抜（課題レポート方式 ） | 神奈川工科大学(KAIT)受験生応援サイト
次の二つのテーマの内、どちらか一方を選びレポートにまとめ提出すること。
・自分が30歳になるとき、また60歳になるとき、地球環境において、それぞれ最も必要となる「機械」あるいは「技術」 とはどのようなものになるかを想定して示しなさい。また、 なぜ必要となるのか、その理由を具体的に記述しなさい。
・現在の移動交通手段において、最も優れているものが何であるかを、その理由とともに記述しなさい。さらに、今後、どのように発達していくべきであるかも併せて記述しなさい。
機械工学科の過去の出題では、次の2つのテーマから1つを選ぶ形式でした。
- 30歳・60歳になるとき、地球環境で最も必要な機械や技術を想定する
- 現在の移動交通手段で最もすぐれたものとその理由、今後の発展について論じる
どちらのテーマを選ぶ場合も、最新技術の知識を盛り込みながら、自分が将来取り組みたい研究と結びつけて書くことが求められます。
総合型選抜に合格する課題レポートの書き方
総合型選抜試験で評価されるレポートを作成するには、事前準備と構成が欠かせません。事前準備として、課題に必要な資料や情報を集めておくことが不可欠です。
ここでは次の構成別に、総合型選抜で合格するレポートの書き方を解説します。
序論の書き方
序論はレポート全体の導入部分で、読者である大学側の興味を引きつける重要な箇所です。
序論では、課題やテーマの背景、問題提起やレポートの目的を簡潔に述べます。次に続く本論にスムーズにつながる構成にすることが重要です。
序論を書く際には、次のポイントを押さえましょう。
- テーマや課題に関する背景を示す
- レポートで取り上げる問題や目的を明確にする
- 本論で述べる内容の方向性を述べ、読者に期待感を持たせる
序論の段階では、細かい情報を詰め込みすぎないことが大切です。簡潔で、テーマに対する自分の関心や独自の視点を示すと、高評価に繋がります。
本論の書き方
本論はレポートの核で、序論で記載した問題提起に対する自分の意見や考えを詳しく述べる部分です。論理的な構成と具体的な根拠を示していることが、評価ポイントとなります。
本論を作成する際には、次のポイントを意識しましょう。
- 問題提起に対する自分の考えを述べる
- 自身の経験や調査で得たデータを活用し、意見を裏付ける
- 明確な根拠を示す
- 論理的な流れで主張を展開する
具体例や自身の経験を取り入れることで、内容に説得力を持たせられます。また、データや事例を示す際には、出典や調査の背景を明記することで信頼性が向上します。一貫性のある主張と、テーマに沿った内容を意識し、読者に納得感を与える構成が合格に近づくポイントです。
結論の書き方
結論は、レポートの締めくくりとして、全体を簡潔にまとめ、主張を再確認する部分です。結論で重要なのは、本論で述べた内容を整理し、明確な結論を提示することです。
結論を書く際は、次のポイントを意識して書きましょう。
- 本論の要点を簡潔に振り返る
- 序論での問題提起に対する結論を示す
- 自分の考えや意見がテーマにどう貢献するかを述べる
具体的には、「このように私は～だと考えます」や「したがって～が必要だと考えます」というように明確に結論を示します。
結論は簡潔で余韻を残すような内容にすることが大切です。繰り返しを避け、鮮明な印象を与える一文で締めくくると、レポート全体が引き締まります。
総合型選抜の課題レポートを作成する際の注意点4つ
総合型選抜のレポートは、受験生の論理的思考力や表現力を評価する書類です。しかし、高評価を得るには、ただ内容を埋めるだけでなく、注意点を押さえる必要があります。
ここでは、レポート作成時の注意点を4つにまとめて解説します。
注意点1：「書き言葉」で書く
総合型選抜のレポート作成では、話し言葉を避け、正式な書き言葉を用います。これは、レポートが評価を受ける試験で、論理性や信頼性を求められるためです。書き言葉を使うことで、受験生としての誠実さをアピールできます。
また、感嘆符（！）や疑問符（？）の多用も避けるべきです。これらの記号はカジュアルな印象を与えるため、総合型選抜試験のレポートにはふさわしくありません。
例えば、「これって本当に大事なの？」は「これが重要である理由は何か」と書き換えます。
書き言葉にすることで、レポート全体が洗練され、読む側に真剣な印象を与えられます。適切な文体を心がけ、試験にふさわしい信頼感のある文章を書きましょう。
注意点2：語尾は「である調」に統一する
総合型選抜のレポートを書く際は、語尾を「である調」に統一します。論理性や信頼性を強調し、文章全体を落ち着いた印象に仕上げるためです。
「このような結果です」は「このような結果である」と言い換えることで、文意が引き締まります。また、語尾を統一することで、文章全体に一貫性が生まれ、読みやすさにも繋がります。
さらに、「～なのである」などの表現も避け、簡潔かつ明確な言い回しを心がけましょう。適切な語尾を使うことで、レポートの完成度が大きく高まり、評価につながります。
注意点3：参考文献を記載する
総合型選抜のレポートでは、使用した資料や情報の出典を必ず明記します。これにより、内容の信頼性を高め、レポート全体の説得力を高められます。出典の記載がない場合、信頼性が損なわれるだけでなく、盗用とみなされるリスクもあるのです。
特にインターネットの情報を引用する際は、公式なサイトや信頼性の高いデータを選びましょう。出典の明記方法は、URLや閲覧日を含めることで、情報の正確さを保証することができます。
最後に、使用した文献や資料もレポートの文末に参考文献リストとしてまとめて記しましょう。文献リストを整えることで、レポートの完成度が高まります。
注意点4：提出前に内容を見直する
提出前の見直しが、総合型選抜のレポート試験の合否に大きく影響します。誤字脱字や文法ミスを避けるだけではありません。構成や論理の流れが正しいか、内容が一貫しているかも確認します。
見直しは、以下の手順がおすすめです。
序論・本論・結論の流れになっているか
不自然な表現や冗長な文章がないか
自分では気づきにくいミスや曖昧な箇所を指摘してもらう
自分でレポートを読み直す際は、時間を空けてから客観的な視点で確認するのも効果的です。合格するレポートを書くには、見直しを怠らず、提出前の最後の一手間を惜しまないようにしましょう。
まとめ
総合型選抜のレポート試験では、課題に沿った内容を論理的かつ明確に記述することが求められます。序論・本論・結論の構成を意識し、書き言葉や「である調」で統一された文体を使用しましょう。
また、参考文献を正確に記載し、信頼性を高めることも重要です。提出前には誤字脱字や論理の流れになっているかも再チェックします。本記事で解説したポイントを押さえて、大学側に適性や意欲を効果的に伝えられるレポートを作成しましょう。
なお、総合型選抜に受かる人・落ちる人それぞれの特徴を詳しく知りたい人は、次の記事を参考にしてください。
